Předseda Rady NAÚ prof. Jaroslav Miller navštívil Unicorn Vysokou školu

V úterý 14. dubna navštívil Unicorn Vysokou školu předseda rady Národního akreditačního úřadu pro terciární vzdělávání (NAÚ) prof. Mgr. Jaroslav Miller, M.A., Ph.D. Setkal se s vedoucími pracovníky vysoké školy – členy kolegia rektora, vedoucími kateder a vedoucími pracovišť akademické administrativy.

Setkání s předsedou Rady NAÚ zahájil rektor Unicorn Vysoké školy prof. Ing. Jan Čadil, Ph.D. Krátce vysokou školu představil, přičemž zdůraznil profesní charakter Unicorn Vysoké školy, z něhož vyplývá rozsáhlá spolupráce s podnikatelským sektorem, zejména v oblasti ICT. Představil silné stránky vzdělávacího procesu vysoké školy, mezi něž patří především kvalitní e-learningové opory a Study Performance Management System, jehož zavedení významně zlepšilo studijní výsledky posluchačů a zvýšilo průchodnost studiem. Úroveň studijní neúspěšnosti (drop-out rate) v průběhu studiu je v Unicorn vysoké škole v současnosti ve srovnání s jinými vysokými školami s obdobným oborovým zaměřením významně nízká.

Prof. Miller podrobně představil návrh nových Standardů pro akreditace ve vysokém školství, který připravil NAÚ ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a který během příštích týdnů bude diskutován s orgány reprezentace vysokých škol, tj. Českou konferencí rektorů a Radou vysokých škol. NAÚ předpokládá, že v září schválí nové Standardy vláda a následně NAÚ požádá o registraci v Evropském rejstříku zajišťování kvality ve vysokém školství (The European Quality Assurance Register for Higher Education, EQAR) a o plné členství v Evropské síti zajišťování kvality ve vysokém školství (European Network for Quality Assurance in Higher Education, ENQA).

Nové Standardy by měly být kompatibilní se Standardy a směrnicemi zajišťování kvality v Evropském oblasti vysokého školství (Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area), známými pod zkratkou ESG. To by mimo jiné v budoucnu mělo českým vysokým školám zjednodušit akreditace mezinárodních společných studijních programů a vydávat diplomy automaticky (tj. bez nostrifikací) akceptované napříč Evropou.

Návrh nových Standardů předpokládá oproti stávající praxi řadu změn, mj. se změní systém garantování studijních programů, kde vzroste role garantů profilujících studijních předmětů, budou posíleny specifické prvky profesně zaměřených studijních programů – garanty profilujících studijních předmětů budou moci být odborníci z praxe, podstatnou součástí akreditací studijních programů bude návštěva hodnoticí komise na místě, zprávy hodnoticích komisí budou zveřejňovány. Akreditační řízení budou ve větší míře zaměřena na ověření funkčnosti vnitřního systému zajišťování kvality vysokých škol. Posílena bude v rámci posuzování studijních programů váha nástrojů a mechanismů rozvoje pedagogických kompetencí akademických pracovníků a ostatních vyučujících a nástrojů a mechanismů podpory studijní úspěšnosti.

Možnosti reformy akreditačních standardů bohužel limituje současný vysokoškolský zákon, v mnoha ohledech zastaralý a nefunkční.

Principy připravované reformy akreditačních standardů přirozeně vyvolaly řadu otázek přítomných vedoucích pracovníků vysoké školy. Debata se zejména koncentrovala na nový požadavek v návrhu Standardů, aby studenti distanční formy studia museli absolvoval část studijních povinností prezenčně. Bude-li tento požadavek zaveden, povede to k významnému snížení mezinárodní konkurenceschopnosti distančního studia nabízeného českými vysokými školami. Moderní softwarové nástroje spolu s proctoringem přitom dovedou zajistit jednoznačnou identifikaci studenta, spolehlivější než osobní kontrola.